Lección 2 Objetivo: Los alumnos deberán realizar una infografía de una reseña de uno de los libros propuestos y leídos de Julio Verne. Introducción: Los alumnos discuten y exponen anécdotas de ideas que se hacían cuando eran pequeños sobre el centro de la tierra. Luego de esta discusión, se le cuestiona la idea sobre si puede existir lo que Julio Verne plantea sobre el centro de la tierra. Los alumnos son nuevamente cuestionados sobre el libro y la pregunta va dirigida a aquellos que no leyeron el libro. ¿Cómo pueden saber si el libro les gusta o no? La idea es que los alumnos lleguen a la conclusión de leer la reseña, pero si no lo logran la docente lo presenta. Se le muestra la creación en Canvas de la infografía del Viaje al Centro de la Tierra. Se discuten los elementos claves en la misma y la recomendación. Práctica: Luego de la discusión sobre los elementos de la infografía, los alumnos se juntan en equipo y a partir de la novela que leyeron crean el plan de info...
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Lección 1 Introducción: Cuestionario retorico. 1- ¿Qué sabes de Julio Verne? 2- ¿Conoces algunas de sus obras? 3- ¿Conoces alguna obra que haya sido adaptada al cine? Averigua y toma nota. 1- Hechos importantes en la vida de Julio Verne. 2- ¿En qué año Julio Verne empezó a escribir? 3- ¿De qué se valió Julio Verne para escribir sus novelas? 4- ¿Qué género escribía? 5- ¿Qué idea te da cada uno de estos títulos? Cinco semanas en globo. Viaje al centro de la tierra. Viaje a la luna. 20.000 leguas de viaje submarino. Desarrollo teórico: Las preguntas retoricas le dan un punto de partida al alumno. Los alumnos son sensibilizados a la importancia de leer de todas las fuentes para adquirir conocimientos y a leer con pasión e interés en el tema. El saber los antecedentes del autor les da la ubicación del tiempo y el espacio del mismo para entender de que manera la lectura amplia los conocimientos y nos convierte en visionarios. Práctica: En equipo de no...